<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Musica Colta &#187; archi</title>
	<atom:link href="http://www.musicacolta.eu/tag/archi/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.musicacolta.eu</link>
	<description>L&#039;Uomo, il Tempo e la Musica</description>
	<lastBuildDate>Tue, 07 Feb 2012 12:51:54 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.2.1</generator>
		<item>
		<title>Franz Schubert &#8211; Quintetto per Pianoforte ed Archi &#8211; La Trota</title>
		<link>http://www.musicacolta.eu/2009/04/16/franz-schubert-quintetto-per-pianoforte-ed-archi-la-trota/</link>
		<comments>http://www.musicacolta.eu/2009/04/16/franz-schubert-quintetto-per-pianoforte-ed-archi-la-trota/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 16 Apr 2009 17:29:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Francesca</dc:creator>
				<category><![CDATA[classica]]></category>
		<category><![CDATA[romanticismo]]></category>
		<category><![CDATA[archi]]></category>
		<category><![CDATA[pianoforte]]></category>
		<category><![CDATA[schubert]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.musicacolta.eu/?p=1725</guid>
		<description><![CDATA[Quintetto per pianoforte ed archi &#8220;La Trota&#8221; D667 op.114 &#8211; F. Schubert Die Forelle, in originale, letteralmente La trota, per pianoforte e archi, composizione di piacevolissimo ascolto. &#8220;Forellenquintet&#8221; è articolato in cinque movimenti: Allegro Vivace Andante Scherzo Presto Tema Andantino Variazioni &#8211; Allegretto e Finale Allegro Giusto Composto nel 1822, quando Franz Shubert, uno dei [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.musicacolta.eu/mc/wp-content/uploads/2009/04/schubert.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-1726" title="schubert" src="http://www.musicacolta.eu/mc/wp-content/uploads/2009/04/schubert.jpg" alt="schubert" width="251" height="271" /></a></p>
<h3><a href="http://www.musicacolta.eu/2009/12/13/schubert-quintetto-in-la-maggiore-la-trota-analisi/">Quintetto per pianoforte ed archi &#8220;La Trota&#8221; D667 op.114 &#8211; F. Schubert</a></h3>
<p><strong>Die Forelle</strong>, in originale, letteralmente <strong>La trota</strong>, per pianoforte e archi, composizione di piacevolissimo ascolto.<br />
&#8220;<strong>Forellenquintet</strong>&#8221; è articolato in cinque movimenti:</p>
<ul>
<li><strong>Allegro Vivace</strong></li>
<li><strong>Andante</strong></li>
<li><strong>Scherzo Presto</strong></li>
<li><strong>Tema Andantino</strong></li>
<li><strong>Variazioni &#8211; Allegretto e Finale Allegro Giusto</strong></li>
</ul>
<p>Composto nel 1822, quando Franz Shubert, <strong>uno dei talenti più incompresi in vita della musica del passato</strong>, aveva soltanto 25 anni e nel periodo più felice e prolifico della sua vita, mentre si trovava a Vienna. Basta chiudere gli occhi per essere trasportati sulla sponda di un fiume e vedere le evoluzioni di una vispa trota nelle dolci e fresche acque che riescono a trasmettere una sensazione di quiete e di buonumore. Chi già conosce &#8220;La trota&#8221; non ha bisogno di presentazione, per tutti gli altri, saranno il<strong> </strong>terzo e il quarto movimento a renderne, prima piacevole e poi necessario l&#8217;ascolto.</p>
<p><a href="http://www.musicacolta.eu/2009/12/13/schubert-quintetto-in-la-maggiore-la-trota-analisi/">Analisi dell&#8217;opera.</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.musicacolta.eu/2009/04/16/franz-schubert-quintetto-per-pianoforte-ed-archi-la-trota/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Trautonium</title>
		<link>http://www.musicacolta.eu/2009/03/31/trautonium/</link>
		<comments>http://www.musicacolta.eu/2009/03/31/trautonium/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 31 Mar 2009 09:10:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Musica Colta</dc:creator>
				<category><![CDATA[elettronici]]></category>
		<category><![CDATA[archi]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.musicacolta.eu/?p=1527</guid>
		<description><![CDATA[Strumento musicale elettronico inventato nel 1930 dallo scienziato tedesco Friedrich Trautwein (1888-1956). Per lo sviluppo dello strumento si potè avvalere della consulenza di Hindemith, il quale compose un Concertino per trautonium e orchestra d&#8217;archi (1931).]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.musicacolta.eu/mc/wp-content/uploads/2009/03/trautonium.gif"><img class="alignnone size-thumbnail wp-image-1528" title="trautonium" src="http://www.musicacolta.eu/mc/wp-content/uploads/2009/03/trautonium-150x150.gif" alt="trautonium" width="150" height="150" /></a></p>
<p>Strumento musicale <strong>elettronico </strong>inventato nel 1930 dallo scienziato tedesco Friedrich <strong>Trautwein </strong>(1888-1956).<br />
Per lo sviluppo dello strumento si potè avvalere della consulenza di Hindemith, il quale compose un Concertino per trautonium e orchestra d&#8217;archi (1931).</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.musicacolta.eu/2009/03/31/trautonium/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Gli abbellimenti</title>
		<link>http://www.musicacolta.eu/2009/03/07/gli-abbellimenti/</link>
		<comments>http://www.musicacolta.eu/2009/03/07/gli-abbellimenti/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 07 Mar 2009 18:19:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Musica Colta</dc:creator>
				<category><![CDATA[teoria e tecnica]]></category>
		<category><![CDATA[archi]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.musicacolta.eu/?p=449</guid>
		<description><![CDATA[Sono simboli che si pongono sopra le note per abbellire il discorso musicale creando dei passaggi musicali caratteristici. Si scrive Si esegue Nome Appoggiatura. La nota piccola toglie metà della sua durata alla nota che la segue e quindi va eseguita in battere. Acciaccatura. La nota piccola toglie una frazione molto breve della durata della [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p class="corpo"><a href="http://www.musicacolta.eu/mc/wp-content/uploads/2009/03/Abbellimenti.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-7655" title="Abbellimenti" src="http://www.musicacolta.eu/mc/wp-content/uploads/2009/03/Abbellimenti.jpg" alt="" width="494" height="227" /></a>Sono simboli che si pongono sopra le note per <strong> abbellire </strong>il <strong>discorso musicale</strong> creando dei passaggi musicali  			caratteristici.</p>
<table id="table23" border="0" width="553" align="center">
<tbody>
<tr>
<td width="116" align="middle">
<p class="sottotitolo">Si scrive</p>
</td>
<td width="126" align="middle">
<p class="sottotitolo">Si esegue</p>
</td>
<td width="297" align="middle">
<p class="sottotitolo">Nome</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="116" align="middle"><img src="http://www.partecipiamo.it/corso_di_musica/immagini/abbellimenti/scrive01.bmp" border="0" alt="" width="100" height="81" /></td>
<td width="126" align="middle"><img src="http://www.partecipiamo.it/corso_di_musica/immagini/abbellimenti/esegue01.bmp" border="0" alt="" width="100" height="86" /></td>
<td width="297">
<p class="corpo"><strong>Appoggiatura</strong>. La nota piccola toglie metà  					della sua durata alla nota che la segue e quindi va eseguita  					in battere.</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="116" align="middle"><img src="http://www.partecipiamo.it/corso_di_musica/immagini/abbellimenti/scrive02.bmp" border="0" alt="" width="100" height="89" /></td>
<td width="126" align="middle"><img src="http://www.partecipiamo.it/corso_di_musica/immagini/abbellimenti/esegue02.bmp" border="0" alt="" width="100" height="78" /></td>
<td width="297">
<p class="corpo"><strong>Acciaccatura</strong>. La nota piccola toglie una  					frazione molto breve della durata della nota che segue o che  					precede. Può quindi essere eseguita sia in battere che in  					levare.</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="116" align="middle"><img src="http://www.partecipiamo.it/corso_di_musica/immagini/abbellimenti/scrive03.bmp" border="0" alt="" width="100" height="80" /></td>
<td width="126" align="middle"><img src="http://www.partecipiamo.it/corso_di_musica/immagini/abbellimenti/esegue03.bmp" border="0" alt="" width="100" height="83" /></td>
<td width="297">
<p class="corpo"><strong>Mordente superiore</strong>. La nota superiore può  					distare un tono o mezzotono. In alcuni casi essa è  					specificata ponendo sopra il mordente un diesis, un bemolle  					o un bequadro.</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="116" align="middle"><img src="http://www.partecipiamo.it/corso_di_musica/immagini/abbellimenti/scrive04.bmp" border="0" alt="" width="100" height="80" /></td>
<td width="126" align="middle"><img src="http://www.partecipiamo.it/corso_di_musica/immagini/abbellimenti/esegue04.bmp" border="0" alt="" width="100" height="82" /></td>
<td width="297">
<p class="corpo"><strong>Mordente inferiore</strong>. Valgono le stesse  					regole del mordente superiore</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="116" align="middle"><img src="http://www.partecipiamo.it/corso_di_musica/immagini/abbellimenti/scrive05.bmp" border="0" alt="" width="112" height="80" /></td>
<td width="126" align="middle"><img src="http://www.partecipiamo.it/corso_di_musica/immagini/abbellimenti/esegue05.bmp" border="0" alt="" width="122" height="80" /></td>
<td width="297">
<p class="corpo"><strong>Mordente doppio, triplo</strong>, ecc. E&#8217; un  					abbellimento un po&#8217; ambiguo dato che non specifica la durata  					di esecuzione (in figura è rappresentato l&#8217;esecuzione di un  					mordente doppio) e se dev&#8217;essere superiore o inferiore. In  					alcuni casi può quindi essere molto simile al trillo.</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p class="corpo">
<p class="corpo">Va comunque ricordato che la scelta della durata  			delle note del mordente o dell&#8217;acciaccatura (nel caso sopra i  			trentaduesimi) dipende molto dalla velocità d&#8217;esecuzione del pezzo.</p>
<p class="corpo">Nei pezzi molto lenti si può arrivare a usare i 64esimi, nei pezzi  			molto veloci anche un terzina di sedicesimi o addirittura di ottavi  			può risultare efficace.</p>
<p class="corpo">Un&#8217;altro <strong>abbellimento </strong>molto importante è il <strong>trillo</strong>,  			ovvero la ripetizione continua di due note con una certa velocità.</p>
<p class="corpo">Esso è indicato dall&#8217;abbreviazione tr e da una linea ondulata che ne  			fissa la durata.</p>
<p><img src="http://www.partecipiamo.it/corso_di_musica/immagini/abbellimenti/06.bmp" border="0" alt="" width="150" height="76" /></p>
<p class="corpo">La sua esecuzione è molto <strong>variabile</strong>.</p>
<p class="corpo">Qui espongo varie possibilità d&#8217;esecuzione: come per il mordente se  			il brano è molto lento si opterà per i trentaduesimi o i  			sessantaquattresimi mentre se è molto veloce possono bastare i  			sedicesimi.</p>
<table id="table24" border="0">
<tbody>
<tr>
<td align="middle">
<p class="sottotitolo">Esecuzione con 16esimi</p>
</td>
<td align="middle"><img src="http://www.partecipiamo.it/corso_di_musica/immagini/abbellimenti/esecuzione_con_16esimi.bmp" border="0" alt="" width="200" height="77" /></td>
</tr>
<tr>
<td align="middle">
<p class="sottotitolo">Esecuzione con terzine di 16esimi</p>
</td>
<td align="middle"><img src="http://www.partecipiamo.it/corso_di_musica/immagini/abbellimenti/esecuzione_con_terzine_di_16esimi.bmp" border="0" alt="" width="250" height="85" /></td>
</tr>
<tr>
<td align="middle">
<p class="sottotitolo">Esecuzione con 32esimi</p>
</td>
<td align="middle"><img src="http://www.partecipiamo.it/corso_di_musica/immagini/abbellimenti/esecuzione_con_32esimi.bmp" border="0" alt="" width="250" height="74" /></td>
</tr>
<tr>
<td align="middle">
<p class="sottotitolo">Esecuzione con terzine  					di 32esimi</p>
</td>
<td align="middle"></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p class="corpo">Moltissimi esecutori accentano la prima nota del  			trillo facendola durare il doppio o il quadruplo della durata delle  			note del trillo.</p>
<p class="corpo">Si tratta di scelte in certi casi personali e in  			certi casi dettati dall&#8217;estetica.</p>
<table id="table25" border="0">
<tbody>
<tr>
<td align="middle">
<p class="sottotitolo">Trillo di 32esimi con<br />
sedicesimo come prima nota</p>
</td>
<td><img src="http://www.partecipiamo.it/corso_di_musica/immagini/abbellimenti/trillo_di_32esimi.bmp" border="0" alt="" width="250" height="60" /></td>
</tr>
<tr>
<td align="middle">
<p class="sottotitolo">Trillo di 32esimi con<br />
ottavo come prima nota</p>
</td>
<td><img src="http://www.partecipiamo.it/corso_di_musica/immagini/abbellimenti/trillo_di_32esimi_con_ottavo.bmp" border="0" alt="" width="250" height="72" /></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p class="corpo">Occorre infine ricordare che in certi casi il  			trillo parte dalla nota sussidiaria e non da quella principale: in  			questo caso il trillo sarà discendente.</p>
<p class="corpo">Come per il mordente, anche il trillo utilizza note  			che possono distare di un tono o di un semitono. Nei casi dubbi si  			pone sopra il simbolo del trillo un segno di alterazione per  			specificare la nota sussidiaria.</p>
<p class="corpo">Da ricordare infine che in certi casi il trillo  			prima di risolversi sulla nota che segue, utilizza delle note di  			passaggio che solitamente vanno eseguite con una durata inferiore a  			quelle del trillo.</p>
<table id="table26" border="0" width="528">
<tbody>
<tr>
<td width="66">
<p class="sottotitolo">Si scrive</p>
</td>
<td width="452"><img src="http://www.partecipiamo.it/corso_di_musica/immagini/abbellimenti/si_scrive_07.bmp" border="0" alt="" width="200" height="80" /></td>
</tr>
<tr>
<td width="66">
<p class="sottotitolo">Si esegue</p>
</td>
<td width="452"><img src="http://www.partecipiamo.it/corso_di_musica/immagini/abbellimenti/esegue07.bmp" border="0" alt="" width="452" height="80" /></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p class="corpo">Un altro importantissimo abbellimento è il <strong>tremolo</strong>.  			Esso può essere di due tipi:</p>
<ul>
<li class="composizione"><strong>Tremolo su una nota</strong><br />
(sfruttato solitamente dagli archi ma comunque possibile su ogni  				strumento dato che si tratta di note ribattute)</li>
</ul>
<table id="table27" border="0" width="537">
<tbody>
<tr>
<td width="84" align="middle">
<p class="sottotitolo">Si scrive</p>
</td>
<td width="443" align="middle"><img src="http://www.partecipiamo.it/corso_di_musica/immagini/abbellimenti/si_scrive_08.bmp" border="0" alt="" width="250" height="66" /></td>
</tr>
<tr>
<td width="84">
<p class="sottotitolo">Si esegue</p>
</td>
<td width="443"><img src="http://www.partecipiamo.it/corso_di_musica/immagini/abbellimenti/esegue08.bmp" border="0" alt="" width="447" height="66" /></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<ul>
<li class="composizione"><strong>Tremolo su più note</strong></li>
</ul>
<table id="table28" border="0">
<tbody>
<tr>
<td align="middle">
<p class="sottotitolo">Si scrive</p>
</td>
<td align="middle">
<p class="sottotitolo">Si esegue</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td><img src="http://www.partecipiamo.it/corso_di_musica/immagini/abbellimenti/tremolo_su_piu_note_scrive_01.bmp" border="0" alt="" width="142" height="66" /></td>
<td><img src="http://www.partecipiamo.it/corso_di_musica/immagini/abbellimenti/tremolo_su_piu_note_esegue_01.bmp" border="0" alt="" width="150" height="66" /></td>
</tr>
<tr>
<td><img src="http://www.partecipiamo.it/corso_di_musica/immagini/abbellimenti/tremolo_su_piu_note_scrive_02.bmp" border="0" alt="" width="140" height="66" /></td>
<td><img src="http://www.partecipiamo.it/corso_di_musica/immagini/abbellimenti/tremolo_su_piu_note_esegue_02.bmp" border="0" alt="" width="281" height="66" /></td>
</tr>
<tr>
<td><img src="http://www.partecipiamo.it/corso_di_musica/immagini/abbellimenti/tremolo_su_piu_note_scrive_03.bmp" border="0" alt="" width="158" height="66" /></td>
<td><img src="http://www.partecipiamo.it/corso_di_musica/immagini/abbellimenti/tremolo_su_piu_note_esegue_03.bmp" border="0" alt="" width="443" height="66" /></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p class="corpo">Nel caso comparisse un tre sotto le note o sotto le  			linee occorrerà eseguire il tremolo in terzine.</p>
<p class="corpo">Un ultimo abbellimento anch&#8217;esso molto usato è il <strong> gruppetto</strong>.</p>
<p class="corpo">Esso è associato ad una nota e impone di eseguire delle  			note di passaggio prima della nota seguente.</p>
<table id="table29" border="0">
<tbody>
<tr>
<td>
<p class="sottotitolo"><strong>Gruppetto ascendente</strong></p>
</td>
<td><img src="http://www.partecipiamo.it/corso_di_musica/immagini/abbellimenti/gruppetto_ascendente.bmp" border="0" alt="" width="387" height="80" /></td>
</tr>
<tr>
<td>
<p class="sottotitolo"><strong>Gruppetto discendente</strong></p>
</td>
<td><img src="http://www.partecipiamo.it/corso_di_musica/immagini/abbellimenti/gruppetto_discendente.bmp" border="0" alt="" width="387" height="80" /></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p class="corpo">Nella tabella possiamo vedere che il <strong>gruppetto </strong>è  			riferito ad una minima.</p>
<p class="corpo">Chiaramente, se è riferito a note di minor  			durata, anche la durata delle note del gruppetto andrà diminuita.</p>
<p class="corpo">Se  			per esempio il gruppetto si riferisce a un quarto le note di  			passaggio saranno trentaduesimi.</p>
<p class="corpo">In alcuni casi queste note possono essere composte  			da terzine: si tratta anche in questo caso di scelte estetiche, a  			volte suggerite dai revisori delle partiture.</p>
<p class="corpo">Infine, come per il trillo e il mordente, possono  			essere applicati sopra e sotto il simbolo del gruppetto dei segni di  			alterazione che indicano rispettivamente l&#8217;intervallo da applicare  			tra la nota superiore e quella principale e l&#8217;intervallo tra la nota  			inferiore e quella principale.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.musicacolta.eu/2009/03/07/gli-abbellimenti/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Il Romanticismo</title>
		<link>http://www.musicacolta.eu/2009/02/23/il-romanticismo/</link>
		<comments>http://www.musicacolta.eu/2009/02/23/il-romanticismo/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 23 Feb 2009 08:29:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Musica Colta</dc:creator>
				<category><![CDATA[romanticismo]]></category>
		<category><![CDATA[archi]]></category>
		<category><![CDATA[beethoven]]></category>
		<category><![CDATA[mozart]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.musicacolta.eu/?p=154</guid>
		<description><![CDATA[Dopo il massimo fulgore del classicismo, raggiunto con Haydn e Mozart, i compositori cercarono di superarne i limiti. I musicisti del periodo romantico cercarono una espressione più diretta di quanto permettessero le forme del classicismo: la loro linea rifletteva bene il periodo di sconvolgimenti politici dell&#8217;Europa del tempo, che si fecero sentire anche in altri [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.musicacolta.eu/mc/wp-content/uploads/2009/02/matutrita_romanticismo-237x300.jpg"><img class="alignleft size-full wp-image-7595" title="matutrita_romanticismo-237x300" src="http://www.musicacolta.eu/mc/wp-content/uploads/2009/02/matutrita_romanticismo-237x300.jpg" alt="" width="237" height="300" /></a>Dopo il massimo fulgore del classicismo, raggiunto con Haydn e Mozart, i compositori cercarono di superarne i limiti.</p>
<p>I musicisti del periodo romantico cercarono una espressione più diretta di quanto permettessero le forme del classicismo: la loro linea rifletteva bene il periodo di sconvolgimenti politici dell&#8217;Europa del tempo, che si fecero sentire anche in altri campi artistici.<br />
L&#8217;età detta &#8220;delle rivoluzioni&#8221;, tra il 1789 ed il 1848 (che per l&#8217;Italia culminò con la III guerra d&#8217;indipendenza del 1866), fu associata alla partecipazione attiva di artisti ed intellettuali: in particolare in Francia scrittori, pittori e musicisti tra cui Flaubert, Baudelaire, George Sand, Hugo, Berlioz, ed i pittori impressionisti di fine secolo, tentarono di scuotere la visione materialistica del periodo.</p>
<p>Il peso della classe media era ormai troppo alto perché i governi monarchici potessero ancora ignorarlo: oltre agli ideali di libertà ed uguaglianza che mossero la Rivoluzione Francese (o le guerre d&#8217;indipendenza italiane, per fare un altro esempio), gli artisti romantici traevano ispirazione da un modello di vita semplice ed armonizzato con la natura, pacifico e puro.</p>
<p>Gli ideali rivoluzionari, come si sa, fallirono miseramente il loro scopo iniziale, quando alla fine delle rivoluzioni seguirono semplicemente nuove tirannidi: quando <strong>Napoleone Bonaparte</strong> si fece incoronare imperatore, <strong>Beethoven </strong>distrusse la dedica dell&#8217;<strong><em>Eroica</em></strong>, sostituendo poi le parole &#8220;Al generale Bonaparte&#8221; con &#8220;Alla memoria di un grande uomo.&#8221;.<br />
Fu questo fallimento a scatenare l&#8217;altra componente del romanticismo, ossia l&#8217;evasione dalla realtà: anche stavolta, in tutti i campi (e nel caso specifico con autori come <strong>Berlioz </strong>e <strong>Mendelssohn</strong>) si nota un desiderio di esotismo e di non banale.</p>
<p>In particolare in questo periodo si risvegliò un forte interesse verso il <strong>medioevo</strong>, sopratutto i suoi primi secoli, così come verso il <strong>macabro</strong>, in particolare nelle opere di <strong>Poe</strong>, <strong>Baudelaire </strong>e <strong>Dostoievskij</strong>.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.musicacolta.eu/2009/02/23/il-romanticismo/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>La Musica Profana nel Medioevo ed i suoi attori</title>
		<link>http://www.musicacolta.eu/2009/02/12/la-musica-profana-nel-medioevo-ed-i-suoi-attori/</link>
		<comments>http://www.musicacolta.eu/2009/02/12/la-musica-profana-nel-medioevo-ed-i-suoi-attori/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 12 Feb 2009 14:36:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Musica Colta</dc:creator>
				<category><![CDATA[cantori]]></category>
		<category><![CDATA[medioevo]]></category>
		<category><![CDATA[archi]]></category>
		<category><![CDATA[canto]]></category>
		<category><![CDATA[notazione]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.musicacolta.info/?p=34</guid>
		<description><![CDATA[Nel Medioevo si assistè all&#8217;esecuzione musicale anche fuori dalle chiese: nacque la figura del jongleur, che della musica e degli scherzi faceva professione. Di livello maggiore erano i jongleurs de geste, rivolti verso l&#8217;epica. Al tempo, la società era profondamente gerarchica: al massimo livello erano i nobili, che già allora si dilettavano di musica e [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.musicacolta.eu/mc/wp-content/uploads/2009/02/030L.jpg"><img class="alignleft size-medium wp-image-7614" style="margin: 3px;" title="030L" src="http://www.musicacolta.eu/mc/wp-content/uploads/2009/02/030L-300x289.jpg" alt="" width="300" height="289" /></a>Nel Medioevo si assistè all&#8217;esecuzione musicale anche fuori dalle chiese: nacque la figura del <strong>jongleur</strong>, che della musica e degli scherzi faceva professione.</p>
<p>Di livello maggiore erano i <strong>jongleurs de geste</strong>, rivolti verso l&#8217;<strong>epica</strong>.</p>
<p>Al tempo, la società era profondamente gerarchica: al massimo livello erano i nobili, che già allora si dilettavano di musica e belle arti.</p>
<p>I <em>troubadors</em> (<strong>trovatori</strong>, nella Provenza) o <em>trouvères</em> (<strong>trovieri</strong>, nella Francia del Nord) erano artisti girovaghi: essi trovavano parole e musica, spesso in maniera molto raffinata, trattando di cavalleria e di amor cortese, influenzando profondamente la letteratura dell&#8217;epoca.</p>
<p>Migliaia sono le composizioni pervenuteci, alcune addirittura in notazione musicale.</p>
<p>Nel loro lavoro venivano aiutati dai <strong><em>menestrelli</em></strong>, che appunto &#8220;ministravano&#8221; un supporto musicale, fino a che nel XIV secolo questo nome passò ad indicare il <strong>musico professionista</strong>.</p>
<p>I <em>Minnesänger</em> (cantori d&#8217;amore) erano l&#8217;equivalente tedesco dei trovatori, ovviamente con le dovute differenze culturali.</p>
<p>La loro arte vide il declino alla fine del XIII secolo, e venne poi ripresa del XIV dai <em>Meistersinger</em> (maestri cantori) che erano artigiani o commercianti di città, dunque estranei alle corti nobili.</p>
<p>Questi artisti erano riuniti in corporazioni che prevedevano regole estremamente rigide a riguardo della composizione e dell&#8217;esecuzione dei canti.</p>
<p>Queste associazioni, che durarono circa tre secoli, furono descritte da Wagner nell&#8217;opera <em>I maestri cantori di Norimberga</em>.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.musicacolta.eu/2009/02/12/la-musica-profana-nel-medioevo-ed-i-suoi-attori/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

